Sekrety Warszawy P1030366 (1024x768) Maj 28, 2015

27 maja 2015r. młodzież z naszego gimnazjum wraz z opiekunami p. Ewą Gwiżdż, p. Joanną Bykowską oraz p. Eweliną Janczurą udała się na trzydniową wycieczkę do Warszawy. Głównym celem wyjazdu było pogłębienie dotychczasowej teoretycznej wiedzy historycznej i społecznej gimnazjalistów poprzez bezpośredni kontakt z „żywą historią”. Po dotarciu do stolicy, spotkaliśmy się z przewodnikiem, który przedstawił […]

Komentarze (0) Czytaj więcej
Przepis na zdrowe życie IMG_4827 Maj 13, 2015

Wielu nastolatków podczas swojego codziennego życia zupełnie zapomina o swoim zdrowiu i prawidłowym funkcjonowaniu. Nadmiar nauki oraz codziennych obowiązków zasłania im oczy. A przecież zdrowie to jedna z ważniejszych rzeczy w naszym życiu. Wiele osób dopiero po jakimś czasie zdaje sobie sprawę jak zaniedbało swoją dietę, skórę, organizm. A przecież „pożywienie powinno być lekarstwem a […]

Komentarze (0) Czytaj więcej
Nauka demokracji, czyli projekt „Młodzi Głosują” P1030140 (1024x768) Maj 7, 2015

        Po raz pierwszy nasza szkoła włączyła się w ogólnopolski projekt „Młodzi Głosują”, którego organizatorem jest Centrum Edukacji Obywatelskiej.          Zbliżające się wybory prezydenckie stały się okazją do przybliżenia młodzieży zagadnień związanych z funkcją prezydenta oraz jego uprawnieniami. Jednak najważniejszy cel to wychowanie przyszłych obywateli. Jak powiedział Anthony Kennedy: „ Demokracji trzeba […]

Komentarze (0) Czytaj więcej
IV Międzyszkolny Konkurs Wiedzy o Kanadzie, Australii i Nowej Zelandii images (2) Maj 3, 2015

Test konkursowy będzie składał się wyłącznie z pytań zamkniętych w języku polskim – pytania wielokrotnego wyboru, pytania typu prawda-fałsz oraz dobieranie informacji. Dodatkowo uczestnicy będą poproszeni o rozpoznawanie pewnych charakterystycznych miejsc, obiektów i osób na ilustracjach jak również rozpoznawaniu wykonawców znanych przebojów muzycznych. Zagadnienia konkursowe: KANADA Podstawowe informacje o Kanadzie (stolica, flaga, waluta, hymn, symbole, […]

Komentarze (0) Czytaj więcej